Pinguim_cap. 2_fada

No passado dia de voluntariado (3ªf.) não me foi possível estar presente, por isso, alterei para o dia seguinte(4ªf.). É preciso dizer que na semana da Páscoa também não fiz voluntariado mas já tinha avisado previamente as minhas crianças e a Instituição. Contudo, quando na passada 4ªfeira cheguei junto das minhas crianças fui acolhida com imensos beijos e abraços.
E como precisava desses mimos... como sentem as crianças aquilo que é "invisivel aos olhos".
Uma das crianças disse-me: "Estava desesperada à espera que viesses. Nunca mais vinhas!!!" E ofereceu-me um trabalho sobre a fada da personagem do livro "Pinguim" (cap.2) que estamos a ler por capítulos, com uma dedicatória maravilhosa: "Com um beijinho da tua amiga ... que gosta muito de ti. Adoro-te."
Fiquei completamente rendida e com o dia mais sorridente. Como é maravilhosa esta partilha! Ao pensarmos que estamos a dar parte de nós apercebemo-nos que recebemos em dobro.

Pinguim_3 capítulo

Anteontem, dia de voluntariado, tal como prometido, levei uma actividade de expressão plástica "ecológica" com base em pacotes de leite que foram transformados em lindíssimos porta-moedas. (enviarei fotos das carteirinhas assim que for possível). É claro que mesmo com actividade, uma história não podia faltar, por isso, continuei a contar a história do Pinguim de António Mota. Mas antes uma menina que não esteve presente nos dias anteriores pediu-me para ler os capitulos anteriores e fê-lo em voz alta para todos ouvirem. Quando terminou o capitulo 2, passou-me o livro, como estava combinado, para eu contar o capítulo 3. Neste capítulo 3, Carlos conta a história que o seu avô lhe ensinou e também eu me lembro da minha avó me contar a mesma história: "A história da velhinha e da cabaça". Quem não conhece a velhinha que vai ao casamento da neta e pelo caminho é abordada pelo lobo?? Este quer comê-la mas ela suplica-lhe que a deixe passar porque no regresso estará mais gordinha. Assim, o lobo fica convencido e aguardando o regresso da velhinha pergunta a uma cabaça que passa, se tinha visto uma velhinha. A cabaça responde-lhe: "Não vi velha nem velhão, corre, corre cabacinha, corre, corre cabação..." Um pormenor engraçado: durante a história não foi possivel evitar uma enorme gargalhada em conjunto por causa da observação de um rapaz de 12 anos. No momento em que a velhinha diz ao lobo que a pode comer no regresso ele diz: - Ah! ela depois vem de carro. (como que a confirmar que a velhinha estava a enganar o lobo). Foi muito engraçada esta afirmação principalmente por vir deste rapaz mais crescidinho. No fim do dia, perguntaram-me pelas actividades de poesia e consequentemente os cartões e grupo de poesia criado no ano passado. Assim, ficou prometido retomar a poesia e até já sei que livro lhes vou levar. :) shiiiiiiiiuuuuu!!!! será supresa, como sempre!

Pinguim_2 capítulo

Continuámos a história "Pinguim" de António Mota, a partir do 2º capítulo...

No primeiro capítulo, lido na semana passada, conhecemos Carlos, o menino que é a personagem principal, ficámos a saber que sua mãe é costureira e por isso ele andava sempre aprumadinho na escola. Também mostrei as ilustrações do cap.2 que mostra uma partida de futebol e logo as crianças tentaram adivinhar o seguimento da história, dizendo que Carlos iria todo sujo para casa e que sua mãe lhe ralharia ou que ele era um menino vaidoso por andar sempre janota.

Então, após a leitura do capítulo 2 percebemos que Carlos não gostava nada de ser aprumadinho e janota porque assim só podia ser árbitro ou juiz de linha nos jogos de futebol na escola. Quando precisavam de alguém nos jogos, ele ia à baliza mas não defendia os golos e por isso era imediatamente expulsou com a frase que mais o entristecia:

- Vai-te embora, anjinho. Desaparece!

Assim, voltava para casa sujo, com os cotovelos e joelhos esfolados e a mãe ralhava-lhe muito mas ele não lhe contava que tinha sido expulso do jogo. :( Enquanto mudava de roupa, imagina-se o melhor guarda-redes do mundo com poderes mágicos dados pela fada boa que só ele conhecia. Só ele sabia aquele segredo.

Terminado aqui o capítulo pedi às crianças para fazerem um trabalho para o próximo dia de voluntariado, pode ser um desenho, um texto ou outro, sobre a fada que só o Carlos conhecia ou sobre o sonho de ser o melhor guarda-redes do mundo. Vamos aguardar para ver o que irei encontrar... :)

História sobre a Higiene

É importante que as crianças percebam a importância da higiene no seu quotidiano. Isto para evitar, por exemplo, a preguiça na hora de lavar os dentes ou de de lavar as mãos.

A história "Lavar, escovar e esfregar" foi diriga às crianças entre os 6 e os 10 anos.

Durante a história "usei" três objectos emprestados pelas crianças para dar ênfase às acções, uma toalha para o lavar, uma escova de cabelo para escovar e uma escova de dentes para o esfregar.

A história também apresenta exemplos de acções de higiene nos animais...

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História para bébes

Ontem, os bébes dos 9 aos 36 meses ouviram a história "A Patinha Pati" de um livro "Fantoche". A Patinha é um fantoche colado ao próprio livro que podemos fazer mexer a cabeça ao mesmo tempo que se conta a história. Os bébes mais crescidos perceberam logo esta possibilidade e também eles quiseram brincar com a Pati e dar-lhe "festinhas".

Pinguim

Para os mais crescidos, iniciei a história "Pinguim" do escritor António Mota. Esta será contada por capítulos, um por cada dia de voluntariado. No primeiro capítulo apresenta-se o espaço onde decorre a acção, a vila de Benlhevai, um ambiente campestre entre as estações de Outono e Inverno. Entretanto, começaram as férias de Natal, por isso, a personagem principal - Carlos não foi à escola. ... (o segundo capítulo ficou para o próximo dia de voluntariado mas fiz uma maldade, mostrei a ilustração que mostra meninos a jogar à bola). O bichinho da curiosidade, em particular nos rapazes, era tão grande que pediram-me para ler o início (nem que fosse uma frase) do inicio do segundo capítulo. Ao que acedi. Então, ficam a saber que Carlos anda na escola e que sua mãe é uma óptima costureira, por isso ele anda sempre muito janota na escola.

Após ter terminado a leitura desta pequeníssima parte do 2º capítulo, as crianças começaram logo a tentar adivinhar o que se passaria a seguir ... e foi super divertido, principalmente porque conheço a história da qual gosto muito e sei que as crianças vão ficar surpreendidas no decorrer do próximo capítulo!

Uma das raparigas de 8 anos, disse que Carlos devia ser um vaidoso e convencido (presumo que se deva à referência a ele ser o mais bem vestido da escola).

Os rapazes diziam que ele ia jogar à bola e sujava ou rasgada a roupa. Quando eu me despedi as crianças avisaram-me para eu não me esquecer do livro no próximo dia.... acho que ficou mesmo acesa a chama da curiosidade. :)

Histórias do dia 29 de Março

Hoje, sai do meu momento de voluntariado com um enorme sorriso de satisfação, significando "Missão Cumprida". Isto porque sinto que o gosto pela leitura no ouvir histórias está a ficar cada vez mais cimentado e evidente nas minhas crianças, tanto nos mais pequenos como nos mais crescidos que são os mais resistentes. No momento da história os mais pequenos vem sentar-se imediatamente à minha frente, preferem sentar-se no chão, com as perninhas "à chinês", enquanto os mais crescidos ficam estendidos nos sofás, um ou outro querendo manter a posição de resistente que logo se desvanece. Iniciei com a história "Fala com os animais da Selva" para os mais pequeninos da pré-escola.

Um livro sonoro onde se pode pressionar sobre os animais e ouvir "as suas falas": o leão, o macaco, o papagaio e o elefante. Conta a história do tratador que vai falando com os animais. Este pergunta-lhes "Quem tem fome???" Ao que os animais respondem com o seu respectivo som. Quando as crianças percebiam que eu ia tocar no animal para projectar o seu som faziam silêncio absoluto. Foi muito bom perceber que estas estão mais calmas e atentas para ouvir as histórias.