quinta-feira, 10 de novembro de 2011
História dia 31 Outubro
(...)
As crianças adoraram conhecer a Mara. Depois de eu ter contado a estória voltámos ao início para serem elas próprias a recontá-la.
Foi muito importante transmitir esta mensagem às minhas crianças porque preparo-as para saberem responder a este tipo de situações discriminatórias.
sexta-feira, 30 de setembro de 2011
Dia 23 Setembro
sexta-feira, 9 de setembro de 2011
Viva a Música!
quarta-feira, 31 de agosto de 2011
Dia 30 Agosto_História das cores
Esta estória permitiu dar a conhecer as diversas cores às crianças do pré-escolar. Algumas já sabiam as cores mas outras ainda manifestavam dúvidas e desconhecimento perante determinadas cores.
quarta-feira, 24 de agosto de 2011
História do dia 24 Agosto
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quinta-feira, 18 de agosto de 2011
Atividade de expressão plástica
Mas eu não levava nada preparado neste dia. Foi necessário improvisar...
:) Carpe Diem
Regresso ao voluntariado e às estórias
sexta-feira, 1 de julho de 2011
Histórias_dia 28 Junho
Tito Troca-Tintas
morava em Rio Tinto
e sempre que chovia
ficava como um pinto.
No jogo da bola
era o rei das fintas
e, como tinha sardas, ficou conhecido
por Tito Troca-Pintas.
Gonçalo Pratas - voz e guitarra
Francisco Lemos - voz
Inês Pupo - voz
Nuno Santos - bateria
Algodão - baixo acústico
Gonçalo Lopes - clarinete
Alunos do CFA de Trajouce - Jogo de Futebol
Após o jantar, li para todos, pequenos e crescidos, a história apropriada à época "Quem quer ir à praia?" de Brigitte Luciani e Eve Tharlet. Foi muito divertido porque a Rosana queria ir à praia mas o carro avariou e não era fácil encontrar outro meio de transporte que comporte os 5 elementos imprescindiveis para levar: o seu bébe, um livro para ler na praia, uma bola para jogar, um chápeu de sol e a tartaruga que gosta de "ir a banhos".É uma história muito divertida e alegre que, ao mesmo tempo, ensina como tudo se pode conseguir com engenho e boa vontade!
sábado, 25 de junho de 2011
História de dia 21 de Junho
terça-feira, 21 de junho de 2011
Pinguim_últimos capítulos_dia 14 Junho
quarta-feira, 15 de junho de 2011
Pinguim_capítulo 9
Carlos foi a casa do avô com o qual esteve a construir, durante vários dias, uma casa de madeira para o seu amigo Pinguim. Também teve de o ensinar as regras de higiene porque o Pinguim deixava a cozinha a cheirar muito mal. Até a mãe de Carlos mandava comida para o Pinguim.
Leitura surpresa de poesia
"O mar que em mim se espelha
e em mim se degrada
somente se assemelha
à boca derrotada
pelos usos inúteis
do amor e da fala
Ele reflecte fúteis
as imagens que exala
É o mar que me espelha
o líquido onde nada
à vida se assemelha
como uma fútil fala"
Logo, seguiu-se outra criança que tendo já preparado o poema para a sua aula, também o quis ler: "Fundo do mar" de Sophia de Mellho Breyner Andersen.
No fundo do mar há brancos pavores,
Onde as plantas são animais
E os animais são flores.
Mundo silencioso que não atinge
A agitação das ondas.
Abrem-se rindo conchas redondas,
Baloiça o cavalo-marinho.
Um polvo avança
No desalinho
Dos seus mil braços,
Uma flor dança,
Sem ruído vibram os espaços.
Sobre a areia o tempo poisa
Leve como um lenço.
Mas por mais bela que seja cada coisa
Tem um monstro em si suspenso.
Deixo aqui um video deste poema. Clique, Aqui.
Eu peguei no manual da criança, ou atendendo aos seus 12 anos, é melhor dizer da jovem e escolhi para ler um poema que me é muito querido "Lágrima de preta" de Antonio Gedeão.
Encontrei uma preta
que estava a chorar
pedi-lhe uma lágrima
para a analisar
Recolhi a lágrima
com todo o cuidado
num tubo de ensaio
bem esterilizado
Olhei-a de um lado
do outro e de frente
tinha um ar de gota
muito transparente
Mandei vir os ácidos
as bases e os sais
as drogas usadas
em casos que tais
Ensaiei a frio
experimentei ao lume
de todas as vezes
deu-me o qu'é costume
Nem sinais de negro
nem vestígios de ódio
água (quase tudo)
e cloreto de sódio
História do dia 31 Maio
.
Esta história conta-se, em partes, através de imagens. Por isso, foi necessária uma intensa participação das crianças que à medida que a história era contada por imagem, traduziam-na verbalmente. Foi muito divertido! Espero que as crianças aprendam com a ratinha Ritinha e não se distraiam como ela que deixou os crepes queimar, ou que evitem ser gulosos como a Ritinha que comeu todos os morangos, ficando desta forma sem lanche para os seus amigos que ela tinha convidado para vir lanchar.
Contudo no final da história, na retroacção que as crianças fizeram da história, o que mais destacavam era o disparate quando a Ritinha, desastrada ao virar os crepes, estes foram parar a todo o lado da cozinha: no candeeiro, no frigorífico ou no chão. Mas tudo faz parte da história e este é o momento mais divertido e insólito. Viva a animação!sexta-feira, 27 de maio de 2011
História para todas as idades_24Maio
Este livro fala de uma menina chamada Sara que tem um coração diferente de todos os outros meninos. É um enorme coração, um coração tão grande do tamanho do mundo. Pelo menos era assim que ela o via.
“A Sara sabia que teria de carregar o seu coração para sempre. Só queria que não fosse tão grande.”
Uma história mágica sobre uma menina que procura a amizade e o amor. Acompanhamos a Sara na sua viagem e deixamos levar o nosso coração.
Saco das histórias_trabalhos manuais
Pinguim_capítulo 7 e 8_Dia 24Maio
E agora? Uma das crianças disse que ele ia construir uma casota para o cãozinho. Foi uma das crianças mais velhas que disse que o Carlos ia pedir ajuda ao avô. Será????
Talvez pela deficiência do cão o tenham abandonado dentro duma caixa de sapatos.
O avô explicou-lhe que às vezes as coisas nesta vida não são perfeitas.
quarta-feira, 18 de maio de 2011
Trabalho sobre Primavera
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Carteiras ecológicas_Abril2011
Curiosamente, uma das crianças disse-me que a sua professora, gostou tanto da sua carteira que pediu-lhe uma igual.
De seguida, mostro o processo de realização e o produto final-algumas carteiras-não foi possível deixar a foto de todas. :)
Os materias para dar início ao momento de expreessão criativa e ecológica: um pacote de leite para cada um, tintas, pincéis, cola, pedaços de papéis, de feltro, de eva e muito mais...
Concentração durante o processo criativo. Isto enquanto uma criança relia em voz alta, com muito entusiasmo, os capítulos do "Pinguim" já lidos anteriormente.
quarta-feira, 11 de maio de 2011
História Especial_dia 10 Maio + Pinguim_6 capítulo
Eu vesti a "pele" de um livro.... não é metáfora...Este livro tinha as páginas em branco porque perdeu a história, então pediu ajuda às crianças:
Neste capítulo evidenciava-se a curiosidade em descobrir o que estava dentro da caixa de sapatos que o Carlos encontrou no alpendre de seu avô. No capítulo anterior, Carlos não teve coragem para abrir a caixa ali no escuro do alpendre, por isso, só quando chegou a casa a abriu junto com sua mãe.
Então, neste capitulo ficamos a saber que dentro da caixa se encontrava um…
quinta-feira, 5 de maio de 2011
Leitura de poesia partilhada
quarta-feira, 4 de maio de 2011
Pinguim_5 capítulo
O capítulo 5 conta o momento em que Carlos, finalmente, chega ao alpendre do seu avô Ramiro para ir buscar a lenha que sua mãe lhe tinha pedido. E é quando de repente ouve um barulho estranho e vê que vem de dentro de uma caixa de sapatos que se encontra por cima da lenha.
O que será ????? O capítulo terminou e a curiosidade ficou...
História de números para os pequeninos
Foi muito divertido! As crianças tentavam adivinhar quais as imagens que vinham no número seguinte. Num determinado momento, elas ficaram baralhadas quando eu propositadamente lhes mostrei o número 6 ao contrário. Uma das crianças mais crescidas disse logo que aquele não era o 6 mas sim o 9. Ao mesmo tempo falavamos das cores dos objectos e dos animais.
terça-feira, 3 de maio de 2011
Poesia_O livro do buraco
Também as crianças quiseram criar a sua situação insulita...
Estava a professora na sala de aula,