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Voluntariado numa Instituição de acolhimento de crianças em risco. Cada dia, uma história, uma partilha, um momento especial de amor e carinho

Concentração durante o processo criativo. Isto enquanto uma criança relia em voz alta, com muito entusiasmo, os capítulos do "Pinguim" já lidos anteriormente.
Este livro tinha as páginas em branco porque perdeu a história, então pediu ajuda às crianças:
Estes animais de pelucho eram especiais porque ganhavam vida quando estavam sozinhos.
As crianças entraram na brincadeira.
Toda a história pedia a participação e interacção das crianças com o livro. Foi muito divertido! Algo foi especial porque no final as crianças agradeceram-me e manifestavam sorrisos tão felizes. É este o poder da partilha e da leitura.

Após a minha primeira leitura, com o poema "Pois", as crianças pegaram no livro para o repetir e começaram a ler outros pelo simples desafio de encravar a língua. Até a criança mais nova deste grupo (com 7 anos) quis tentar ler e conseguiu-o muito bem. Os poemas preferidos foram: "Pois"; "O encaracolado" e o "Macaco de caco". 
O capítulo 5 conta o momento em que Carlos, finalmente, chega ao alpendre do seu avô Ramiro para ir buscar a lenha que sua mãe lhe tinha pedido. E é quando de repente ouve um barulho estranho e vê que vem de dentro de uma caixa de sapatos que se encontra por cima da lenha.
O que será ????? O capítulo terminou e a curiosidade ficou...

Este livro de poesia, conta o insulito momento em que por acidente um tiro é disparado e vai provocando os seus estragos, de tal forma que perfurou as próprias páginas do livro.

Também as crianças quiseram criar a sua situação insulita...